ETS发布2016年全球托福成绩报告,终于知道自己的水平了!

ETS发布2016年全球托福成绩报告,终于知道自己的水平了!

2016年全世界托福考生托福平均分

ETS托福考试官方发布2016年全球托福考生成绩数据报告。给出了全世界托福考生托福平均分82分,比2015年高出1分。

 平均分

ETS发布2016年全球托福成绩报告,终于知道自己的水平了!

数据显示,全球考生平均分为82分,

相较2015年全球考生平均成绩提高1分。

阅读20.5,听力20.2.9,口语20.4,写作20.9。

中国考生2016年的托福平均分为79分

根据报告中《不同母语人群托福平均分排名》,以中文为第一语言的考生2016年的托福平均分为79分,位列全球77位,属于中等靠后位置。不过相对于2015年进步一位。

托福均分最高的语言人群依旧是讲荷兰语的人群,不过比去年100分的平均成绩少了1分。而以英语为母语的人群,托福平均分为93分。怪不得ETS要给读者提前“打预防针”,称此报告仅供参考,与各国真正的英语实力无关。

2016汉语考生在全球各种语言考生中托福平均分排名

Native Language

Reading

Listening

Speaking

Writing

Total

Dutch

24

26

25

24

99

Estonian

24

26

24

24

98

German

23

25

25

24

98

Konkani

24

25

24

25

98

Danish

23

25

26

23

97

Galician

26

25

23

24

97

Luxembourgish

24

25

25

24

97

Malayalam

24

25

24

25

97

Assamese

24

24

24

25

96

Icelandic

23

25

24

23

96

Kashmiri

23

24

24

25

96

Hindi

23

24

24

24

95

Oriya

24

24

23

25

95

Slovenian

23

25

24

23

95

Finnish

23

25

24

23

94

Hebrew

23

25

24

22

94

Tamil

23

23

24

24

94

Bengali

23

23

23

24

93

English

22

23

24

24

93

Greek

23

24

23

24

93

Urdu

22

23

24

24

93

Hiligaynon

22

22

25

24

92

Kannada

22

23

23

24

92

Norwegian

21

24

24

22

92

Sindhi

22

23

24

24

92

Swedish

21

24

25

22

92

Bulgarian

22

24

23

23

91

Hungarian

22

23

23

22

91

Basque

23

23

21

22

90

Catalan

23

23

22

22

90

Croatian

22

24

23

22

90

Italian

23

23

22

22

90

Marathi

22

23

23

24

90

Polish

22

24

23

22

90

Punjabi

21

22

23

23

90

Shona

21

23

24

23

90

Cebuano

20

22

24

23

89

Czech

22

23

23

22

89

Latvian

21

23

24

22

89

Malay

22

23

22

23

89

Slovak

21

23

23

22

89

Tagalog

21

22

23

23

89

Lithuanian

21

23

23

22

88

Romanian

21

22

22

22

88

Belarusian

21

22

22

21

87

Gujarati

20

22

22

23

87

Macedonian

20

22

23

22

87

Portuguese

22

22

22

21

87

Tatar

20

23

23

22

87

Telugu

21

22

22

23

87

Georgian

20

22

22

21

86

Serbian

20

22

22

21

86

Bikol

20

22

22

21

85

Bosnian

20

22

22

21

85

French

21

21

21

21

85

Iloko

20

21

22

22

85

Russian

20

22

22

21

85

Sinhalese

20

21

21

22

85

Spanish

21

22

22

21

85

Zulu

19

21

24

22

85

Indonesian

21

21

21

21

84

Korean

22

21

20

21

84

Tibetan

20

20

22

21

83

Ukrainian

19

21

22

20

83

Farsi

20

20

21

21

82

Vietnamese

20

20

20

22

82

Burmese

19

20

21

21

81

Ganda

18

20

22

21

81

Kosraean

21

20

19

20

81

Malagasy

19

20

21

21

81

Albanian

18

20

22

20

80

Azerbaijani

19

19

20

20

80

Efik

18

20

21

21

80

Igbo

19

19

21

21

80

Kazakh

19

20

21

20

80

Swahili

18

19

21

21

80

Chinese

21

19

19

20

79

Ga

18

19

21

21

79

Kikuyu

18

19

21

21

79

Luo

17

18

22

22

79

Twi

18

20

21

21

79

Afrikaans

19

19

20

20

78

Akan

18

18

21

20

78

Armenian

18

19

21

21

78

Bemba

16

19

23

20

78

Thai

19

20

19

20

78

Turkish

19

20

20

20

78

Chichewa(Nyanja)

18

18

20

21

77

Sundanese

19

20

20

18

77

Yoruba

18

19

20

20

77

Amharic

17

19

20

18

75

Mongolian

18

19

19

19

75

Pushtu

16

18

21

20

75

Berber

17

19

20

18

74

Ewe

17

18

20

20

74

Nepali

17

18

20

20

74

Somali

17

18

21

19

74

Tigrinya

17

19

20

19

74

Arabic

16

19

20

18

73

Hausa

16

18

20

19

73

Turkmen

16

18

20

19

73

Uzbek

16

18

20

19

73

Kinyarwanda

16

17

20

19

72

Uighur

17

18

19

18

72

Japanese

18

17

17

19

71

Khmer

15

17

19

19

71

Oromo

17

18

19

18

71

Mandingo

15

15

19

18

67

Fulah

14

16

19

17

66

Lingala

15

15

19

17

66

Kurdish

14

15

19

17

65

Wolof

14

15

19

17

65

Tajik

13

15

19

17

64

Javanese

16

15

15

16

63

Lao

13

14

18

17

61

Mossi

14

15

16

16

61

Bambara

12

13

17

15

58

Aymara

*

*

*

*

*

Bashkir

*

*

*

*

*

Chuvash

*

*

*

*

*

Dyula

*

*

*

*

*

Fijian

*

*

*

*

*

Guarani

*

*

*

*

*

Gwichin

*

*

*

*

*

Inupiaq

*

*

*

*

*

Kanuri

*

*

*

*

*

Kurukh

*

*

*

*

*

Luba-Lulua

*

*

*

*

*

Madurese

*

*

*

*

*

Maltese

*

*

*

*

*

Marshallese

*

*

*

*

*

Mende

*

*

*

*

*

Minankabau

*

*

*

*

*

Nauru

*

*

*

*

*

Palauan

*

*

*

*

*

Pohnapeian

*

*

*

*

*

Samoan

*

*

*

*

*

Santali

*

*

*

*

*

Tonga

*

*

*

*

*

Xhosa

*

*

*

*

*

Yiddish

*

*

*

*

*

Zhuang

*

*

*

*

*

关于荷兰英语成绩为啥屡次是第一,我们也做过分析:

在荷兰播放的外国娱乐影视作品和电视节目绝大多数都是保持原音配上荷兰语字幕,原因是为了能够做到与产地同步播放,省去配音所需的多余时间以及避免配音后所造成呈现方式上的不同。荷兰人选取自己认为有兴趣的英语电视节目来看,收听电台播放的英语流行歌曲的同时,也正在吸收大量英语词汇、发音、句子结构以及听力的训练。在兴趣这个强力学习动机之下营造出轻松、有趣且个人化的英语学习环境。绝大部分荷兰老师和学生都认为学习英语主要在学校之外。

而除了给出世界不同语种的托福成绩,ETS还给出了不同地区不同国家的平均托福成绩。

亚洲各国平均分

Geographic Region
and Native Country
Reading Listening Speaking Writing Total
Singapore 24 25 24 24 96
India 22 23 23 24 93
Pakistan 22 23 24 23 92
Malaysia 22 23 22 23 90
Philippines 21 22 23 23 89
Bangladesh 21 22 21 23 87
Hong Kong 21 22 22 22 87
Indonesia 21 21 21 21 84
Korea,Republic of 22 21 20 21 84
Christmas Island 21 21 21 21 83
Sri Lanka 20 21 21 21 83
Bhutan 18 20 22 22 82
Kazakhstan 19 21 22 21 82
Korea,Democratic People’s Republic of 21 20 20 21 82
Viet Nam 20 20 20 22 82
Myanmar 19 20 21 21 81
Taiwan 21 20 20 20 81
Azerbaijan 19 19 21 20 80
China 20 19 19 20 79
Macao 19 19 20 21 79
Thailand 19 20 19 20 78
Uzbekistan 18 19 21 19 77
Kyrgyzstan 17 19 20 20 76
Mongolia 17 19 19 19 75
Turkmenistan 17 19 20 19 75
Nepal 17 18 20 20 74
Cambodia 15 17 19 19 71
Japan 18 17 17 19 71
Afghanistan 14 16 20 18 69
Tajikistan 14 16 19 17 66
Lao,People’s Democratic Republic 13 15 19 17 63
Brunei Darussalam * * * * *
Cocos(Keeling)Islands * * * * *
Maldives * * * * *
Timor-Leste * * * * *

我们明显可以看到印度人的口语分数远高于中国和日本。第一次看到这个数字的同学往往会觉得很奇怪,因为我们经常会笑话印度人讲英语“t”“d”不分,甚至还衍生出了若干的段子。

但是为什么他们的分数却会这么高?是不是我们误解了印度人?是不是日常生活中的印度人讲英语完全没有口音?我们对他们有错误的成见?

事实上并非如此。印度人讲英语确实是“t”“d”不分的,但这丝毫不影响他们的流利度,不影响他们用英文作为官方语言来表达。通过这组数字,我想告诉大家的是:口音的重要性,即便有,也远不如内容得当、流利以及语法来得重要

全球女性托福平均分高于男性,而且受教育程度越高,托福成绩越高

全球女性各阶段托福平均成绩

(点击图片查看大图)

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全球男性各阶段托福平均成绩

(点击图片查看大图)

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全球女性平均分为82.5,男性为81.4,总体高于男性。

受教育程度这方面的因素对全世界的考生而言,不仅能够使考生获取专业知识上的提升,另一方面,随着受教育程度越高,考生整体的英语水平也越高。

另外,利用托福成绩获取职业资格认证、申请移民,以及将托福成绩单应用于申请工作的三类考生的托福成绩紧随其后,同样高于总体平均分。

来自托福备考(ID:IBT120)

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